Правила дорожного движения
Девиз праздника – «Правила дорожные знать каждому положено!»
Зал, в котором будет проходить праздник, оформлен плакатом с девизом, а также
рисунками из детских книг о правилах дорожного движения.
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий.
Ребята, куда мы попали? Вы не знаете? И я не знаю. А это что? Письмо
какое-то... Кто поможет мне его прочитать?
Ученик (читает). «Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы
попали в плен к Помехе-неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные
аварии. Помогите нам!»
Ведущий.
Тут, наверно, скажет кто-то:
Сами выберут пути,
«Это что за колдовство?
Где дорогу перейти! Это что за волшебство –
Светофор не светофорит?
Не случилось ничего!
Ну, какое в этом горе?
Ну, исчезли переходы –
Красный свет,
Не заплачут пешеходы:
Зеленый свет...
Может в нем и толку нет?»
Ведущий. Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения,
светофор? Зачем они нужны? (Ответы детей.)
Неожиданно вбегает Помеха-неумеха. Она одета в длинное черное платье, волосы
растрепаны, на груди – ожерелье из разорванных дорожных знаков. Хватает
конверт, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает.
Помеха-Неумеха. Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им
поможет?
Ведущий. Мы поможем. Ребята, поможем?
Дети. Да!
Помеха-неумеха смотрит в зал.
Помеха-неумеха. А вы кто такие?
Ведущий. Мы – ребята из I А класса.
Помеха-неумеха. Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы
светофор и дорожные значки, я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и
никакими знаками не указан. (Уходит.)
Ведущий. Ребята, вы испугались ее? (Ответы, детей.) Ну что ж, тогда не будем
терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней. (Исполняется песня «Веселые
путешественники», слова С. Михалкова, музыка Старокадомского.)
Плача, входит Дорожный знак. На груди у него перевернутый обратной стороной
планшет с дорожным знаком.
Ведущий. Ребята, кто это?
Дорожный знак. Я – Дорожный знак. Меня заколдовала Помеха-неумеха. Я никому не
могу показывать правил уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда
вы отгадаете эти загадки. (Передает ведущему загадки.)
Ведущий.
Неширока в ширину,
Но зато длинна в длину,
Где вода и глубина –
Деревянная она.
(Дорога.)
Маленькие домики
По улице бегут.
Мальчиков и девочек
Домики везут.
(Автобус, троллейбус и т. д.)
В два ряда дома стоят.
Десять, двадцать, сто подряд
И квадратными глазами
Друг на друга глядят.
(Улица.)
Дорожный знак. Узнаете меня? (Открывается «Поворот».) Где вы меня можете
встретить? (Дети отвечают.)
Ведущий. Правильно.
Ученик.
На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу,
За руль держусь:
Гляжу вперед.
И вижу — скоро поворот.
Ведущий. Ребята, мы приглашаем Дорожный знак путешествовать с нами и попросим
его быть судьей в нашем соревновании.
Проводится игра-соревнование «Кто быстрей!». Дети должны сложить из бумажных
деталей машину. Участвуют три команды по два человека. Машины, разных марок,
нарисованы, на разрезных плакатах. Команда, собрав машину, должна назвать ее
марку. Победителям вручаются призы. В конце игры входит тихонько Дорожный знак,
запрещающий звуковые сигналы, вбегает Кот, он громко поет песенку.
Ведущий. Кто ты?
Кот. Я ученик светофорных наук – Кот.
Ведущий. Ты что, Кот, не знаешь правил уличного движения? Не видишь, какой знак
стоит? Ребята, что это за знак?
Дети. Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы.
Кот. А зачем мне их знать? Я и так прекрасно обойдусь без них.
Ведущий. Ну что ж, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить
улицу?
Кот. Как? На четырех лапах.
Ведущий. Ребята, правильно он ответил?
Дети (хором). Нет!
Ведущий. А как надо?
Ученик.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру,
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Ведущий. Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос. Как обходить троллейбус:
спереди или сзади?
Кот. А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А еще проще пролезть между
колесами.
Ведущий. Ребята, поможем Коту. Он совсем запутался. (Дети отвечают.)
Ведущий. А теперь ответь на последний вопрос. Можно ли играть на мостовой?
Кот. Смотря во что. В шахматы – нельзя.
Ведущий. А почему?
Кот. Машины все фигуры посбивают, а в мячик можно. Еще как!
Ведущий. А вы, ребята, согласны с Котом?
Дети. Нет!
Ведущий. Можно ли играть на мостовой?
Дети. Нет!
Ведущий. Почему? (Дети отвечают. Работа по настенным плакатам.)
Ученик.
Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья –
Знать как таблицу должны умноженья:
Вместе с ведущим дети скандируют эти слова.
«На мостовой – не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться!»
Помеха-неумеха подслушивает и вбегает в зал. Обращается к Коту.
Помеха-неумеха. Не слушай ты их, не слушай! Здорово, да еще как здорово играть
на мостовой. Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они все тебе вопросы
задают, а сами-то они знают что-нибудь?
Ведущий. Конечно, знаем, да и Кот убедился в этом.
Кот. Уходи, Помеха-неумеха! Мне с ребятами очень интересно, они много знают,
например про светофор.
Первый ученик. Да, готовясь к празднику, мы узнали, что светофор не всегда был
такой, как сейчас. Светофоры появились на улицах не так давно, всего 40 лет назад.
Второй ученик. Выглядели они так. Со всех четырех сторон на них были три
цветных стекла (зеленое, желтое, красное), а по ним медленно ползла большая
черная стрелка. Такие светофоры были неудобны. Перекресток свободен, а ты жди,
пока стрелка доползет до зеленого цвета. Современные светофоры-автоматы намного
удобнее!
Кот. А почему светофор называется светофором?
Третий ученик. Это слово составлено из двух частей: «свет» и «фор». «Свет» —это
всем понятно. А «фор»? «Фор» произошло от греческого слова «форос», что
означает «несущий» или «носитель». А все вместе «светофор» — значит «носитель
света», «несущий свет». Он и верно несет свет трех разных цветов: красного
цвета, желтого цвета и зеленого цвета.
Ведущий. Ребята, посмотрите-ка, что там такое?
Трое детей в костюмах трех цветов светофора (парадная форма, головной убор —
картонный ободок, на котором закреплен ободок красного, желтого или зеленого
цвета) исполняют польку-тройку «Цвета светофора»...
